由于教育的基礎(chǔ)還比較薄弱，總體水平還不高，全國各地級市、縣區(qū)教育資源存在發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀突出。教育的不均衡說到底就是辦學條件（硬件）和師資水平（軟件）的不均衡，突出表現(xiàn)在縣域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間存在著顯著差異。由于教育資源不均衡，導致的擇校熱愈演愈烈，農(nóng)村向城里擇校，縣里向市里擇校，弱校向強校擇校。要保障教育公平發(fā)展，就要促進教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。
　　
　　而對于農(nóng)村和偏遠地區(qū)的孩子們來說，因為不同地區(qū)的教學條件和教學資源差別也很不平衡，所以網(wǎng)絡視頻教育可以幫助不同地區(qū)的教師和學生及時掌握教材的更新情況。其實傳統(tǒng)教材也在更新，不過速度很慢，十幾年中也許只更新一兩次，但時代前進的速度要快得多，使用網(wǎng)絡教育就可以及時更新，把教材搞活了。
　　同時，利用成熟的教育網(wǎng)絡的無限容量和先進的信息技術(shù)手段，可以系列化、配套齊全，而且可以無止境提供，這就解決了另外一個問題：很多出版社不愿意為學校出版配套教輔書，因為如果發(fā)行量不夠大并不劃算。如果能開展網(wǎng)絡教育，教材的系列化、選擇性、教材的現(xiàn)代化、教材的拓展性問題就都能解決，的確比傳統(tǒng)教材優(yōu)越得多。
　　在政策環(huán)境的驅(qū)動下，促進教育資源均衡發(fā)展、縮小學校間辦學條件差距、均衡公辦與民辦教育資源、均衡特區(qū)內(nèi)外教育資源、調(diào)節(jié)學校內(nèi)部教學資源的各項舉措應運而生。VIEWGOOD視頻云計算研究中心，推出了基于視頻云計算的，應用于教育資源融合的平臺，完美的推動各級教委（電教館）的教育軟資源的均衡問題。那具體如何實現(xiàn)資源融合與分享的呢？
　　視頻云計算架構(gòu) 推動教育均衡進程
　　提到云計算，業(yè)界的朋友最多的兩個評價是“非常熱”，“太概念”。云計算離我們很近，IT巨頭在各種媒體上都在講云計算所帶來的劃時代變化；另一方面，云計算又“很遠“，不同業(yè)者站在自己的領(lǐng)域和角度，對云計算有不同的理解，可謂大象無形。
　　我們不妨先從幾個不同的角度來看云計算。從技術(shù)的發(fā)展角度，云計算是分布計算、并行計算和網(wǎng)格計算中發(fā)展而來，是虛擬化、效用計算、IaaS(基礎(chǔ)設施即服務)、PaaS(平臺即服務)、SaaS(軟件即服務)等概念混合演進并躍升的結(jié)果。
　　視頻云計算在教育中應用的目的是利用現(xiàn)有的軟硬件，在電教館（或教委）增加一層云視頻存儲與分享，使得可以整合一個地區(qū)的各學校的教育資源并應用于流媒體視頻服務，它不僅可以實現(xiàn)一個地區(qū)或?qū)W校的資源共享，而且可以保證政策傳達的統(tǒng)一出口，極大的提高工作效率和解決有限資源的使用。
　　該系統(tǒng)是采用最先進的視頻“云計算”技術(shù)，是通過在現(xiàn)有的Internet中增加一層新的網(wǎng)絡架構(gòu)，將流媒體內(nèi)容上傳到中心節(jié)點服務，也可分享到各“邊緣”節(jié)點，使用戶可以在多節(jié)點獲取需要的內(nèi)容，提高視頻資源的利用率。達到原有建設的獨立的流媒體系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通，解決資源的重復建設。
　　同時，VIEWGOOD從技術(shù)上全面解決由于用戶訪問量達大、網(wǎng)點分布不均、對骨干網(wǎng)的帶來擁塞等問題，提高用戶訪問流媒體內(nèi)容的訪問范圍和響應速度。采用國際最先經(jīng)的內(nèi)容混合優(yōu)化技術(shù)，并支持不同碼流的多種媒體格式文件，分發(fā)在同一臺邊緣服務器設別上的進行混合部署，極大地節(jié)省了運營商的服務器資源。
　　視頻云計算資源融合解決方案架構(gòu)圖
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